江西财经大学研究生培养

督 导 简 报

 

第14期

 

江西财经大学研究生培养督导组               2015年04月

 

一、日常教学秩序

（一）动态

1.开学检查。本学期初教学秩序检查全体教师到岗情况良好，没有教学事故发生，但存在部分学生缺课的现象。在本次检查中，信息管理学院沈波副院长和经济学院杨柳秘书每日到教室巡查本院师生到岗情况，值得推介和表扬。

2.日常授课。第二周后调停课频率较高。

（二）建议

1.由于学生日常管理工作由各学院负责，建议开学之初各学位点分管研究生工作领导和研究生秘书到各班检查学生到课情况。

2.各学位点分管领导在自己听课任务中拨出部分时间抽查本单位研究生授课情况，以更准确、更具针对性地掌握本学位点研究生课程培养的质量。

3.调停课务必要到研究生院培养科书面备案，说明原因。

二、开题与预答辩

进入三、四两个月来有许多学院已陆续进入2015届硕士、博士研究生预答辩和2016届硕士研究生的开题工作阶段。研究生培养督导组的老师参加了部分学位点的这些工作，绝大部分研究生都能按学位科的要求，按时、按质有序地进入到各环节的工作。但在检查中，督导组也发现一些问题：

（一）开题环节

在学位论文开题报告会上，有的学生开题报告未经导师指导，也缺乏研究，匆忙上会，未达到上会的质量要求。建议各学位点严把质量关，未经导师指导、签字同意的开题报告不能上会。

（二）预答辩

预答辩是在导师指导结束，论文送审前，出于审慎的目的召开一次学位论文预答辩会，以提高学位论文送审质量。但是，我们在检查中发现，有的学生学位论文甚至未经导师指导一次，就参加预答辩，这样的论文显然不能达到提交预答辩的水平要求，使预答辩失去意义。建议各学位点应严格遵循江西财经大学学位论文预答辩的程序和要求，严格把好质量关，以保证送审论文的质量。未经导师指导三稿的论文不能准予参加预答辩。

三、招生工作

编者按：2015年我校硕士研究生招生工作在校、院两级党政领导统筹安排下井然有序，各学位点本着服务考生和纪律严明的原则，规范招生工作各项流程，以确保研究生复试工作的公平公正。许多学院出台了各具特色的创新举措，并取得明显的成效。我们将其整理，以飨读者，期望对我们来年的研究生招生工作有所启示和裨益。（刘小瑜凌传繁 詹国华）

会计学院：着眼细节，强化能力

根据教育部《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》和我校《关于做好2015年招收攻读硕士学位研究生复试工作的通知》的文件要求，我院秉持“公开、公平、公正”原则，坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的精神。在学院党政领导统筹安排下，我院复试工作导向清楚，任务明确着眼全局，进一步规范各个流程，确保了我院2015年研究生复试工作顺利完成。现将有关工作总结如下：

（一）掌握报录信息，做好报名及录取工作

我院掌握报录比信息后，按学校下拨我院录取指标，学院召开党政联席会议对专业学位硕士研究生指标进行划分。

2015年共有1866人报考我院硕士研究生，其中报考会计学硕士423人、会计硕士（MPAcc）1001人、审计硕士（MAud）442人；实际录取246人，其中会计学硕士47人（含19名推免生）、会计硕士（MPAcc）149人（含10名推免生、2名少数民族骨干）、审计硕士（MAud）50人。

（二）党政统筹安排，做好复试前的准备工作

3月10日，硕士研究生复试国家线公布后，我院严格贯彻并落实教育部、校研究生院相关文件精神及全校研究生复试工作会议要求，召开了“会计学院党政联席会”，成立了“复试工作领导小组”、“督查工作领导小组”和“复试专家小组”。会议就三个专业指标的划分、复试考生名单、是否调剂和复试时间等相关事宜进行了集体决策，会后按会议要求制定了《关于会计学院2015年硕士研究生招生复试分数线及复试方案的报告》，并提交至研究生院。在此期间，学院研究生工作办公室人员热情地接待了来访考生及家长，并耐心接听考生咨询电话，解答疑问。

（三）工作着眼细节，体现对考生的人文关怀

今年我院录取硕士研究生总人数为246人（含29名推免生、2名少数民族骨干），参加面试的学生人数达到321人，为圆满完成整个面试工作，我院采取了以下几个方面措施：

1.面试前期，按考生最新排名制作了会计学院面试排序安排表，让每位考生了解自己的面试时间，从而更好地规划自己的复习时间；

2.面试场所张贴面试指南，让考生了解面试相关要求及流程；

3.安排优秀研究生党员，热情、周到地接待每一位参加面试的考生；

4.对未及时到校的考生，进行电话提醒。同时值班室安排工作人员接听电话；

5.面试前30分钟，安排老师给面试学生召开会议，就面试要求、流程等相关问题进行讲解，并就学生提出的问题做出解答；

6.面试结束后，第一时间在宣传栏公示录取结果。

（四）执行分类复试，强化对考生综合能力的考核

根据学术型和应用型人才培养要求，我院针对会计学、会计、审计硕士考生分别设置复试分组，对考生进行分类复试，全面考核。因是差额复试，为体现面试评分的统一性及公平性，同一类型中，面试专家保持不变。

在复试专业课和综合素质面试选题环节，针对学术型和应用型人才培养要求的特点，专业题面试试题以会计类核心课程内容为主体进行选题；综合素质面试试题以时事、基本知识、思辨等多种类题型进行全面考量，从而选拔出优秀学生进入我校研读。

（五）加强复试督查，对考生及学校负责

1.专业课笔试出卷环节，由硕士研究生导师组组长负责，单线联系出卷老师，确保试卷的保密性和安全性；

2.专业课笔试阅卷环节，指派16位老师在全程视频监控下，对密封试卷进行了流水阅卷，确保试卷评分的统一性和公平性；

3.专业课和综合素质面试环节，我院严格按照校纪委、监察处和校研究生院下发的《关于加强2015年招收攻读硕士学位研究生复试督查工作的通知》文件要求，抽取差额复试面试专家名单，面试前30分钟通知面试专家进入会场进行面试工作。校督导组成员詹国华老师和校纪委、监察、审计处秦建兵老师对我院硕士研究生复试面试工作进行了全程监督，切实保障考生机会公平、程序公开、结果公正。

在学院党政领导统筹安排下，复试工作注重细节，进一步规范到工作的各个流程，确保公平公正，体现科学高效，促进科学选才，提高选拔水平，加强信息公开，使我院2015年研究生复试工作顺利、有序地进行，并圆满完成了此次招生任务。（会计学院 杨海荣）

人文学院：紧张而活泼，严格且关情

4月11日，我到人文学院全程督导研究生面试。人文学院紧张而活泼，严格且关情的面试氛围给我留校了深刻的印象。人文学院面试工作由杨尚勇书记、李援副书记等人担任督查，主持学院工作的尹忠海副院长、陈家琪主任、王玉琦副院长、张品良教授、罗书俊副教授分别担任各小组组长。面试工作组织严密，井然有序，且具有人文学院的专业特色。

（一）紧张、细致且严格

考生先在候考区抽签确定面试顺序；随后挨个有序进入考场；在考场考生先做自我介绍，接着随机抽取一道试题现场作答，最后老师根据实际情况提问。整个面试过程全程录像（见下图1），确保做到公开、公平、公正，切实为每位同学负责。

图1现场录像照片

 

 

（二）坚决贯彻以人为本的理念

1.面试过程人性化

学院为考生做了充分的准备工作，此次综合素质面试场地分3个候考区、3个考试区、2个休息区，通往各个场地都附有指示牌为考生做指示，为考生提供无微不至的关怀。面试全程贯彻社会工作的专业的助人理念，让社工专业硕士生担任志愿者并陪伴考生，热心地为考生提供服务，让考生从容地参加面试。

2.考场环境人性化

每个考场都放有欢迎新同学的PPT（见下图2、图3），画面针对考生主要是90后，采用了卡通版，温馨有爱。同时，循环播放校园风光美景，氛围轻松，便于缓解考生压力，使考生更好地发挥；在第二组考场英庐Y423教室没有采用传统严肃的考场座位安排，而是环形座位布置，考生步入考场内轻松无压力，可以更好地与老师沟通交流。

3.考官提问方式人性化

每个考生专业不同，经历不同，老师会将提问转化为老师与考生间一次轻松愉快的交流互动过程。比如，积极探讨南北方机构项目的运作差异、

图2 新闻与传播专业硕士面试现场

内陆沿海社工发展的差异、以及对当下社会热点问题的解读等；在互动中，老师会耐心地对考生作出的解答给予指导建议，推荐考生阅读相关书籍，让考生受益匪浅。再如，一位考生参加过雅安地震救援工作，面试考官要求考生介绍灾害社工的特色等。

4.考试评分人性化

每个考生面试结束后，老师先就各人表现进行预打分，等全部考生面试完后，综合考虑所有考生表现，再进行正式打分；这样比传统的按顺序打分更科学，更人性化。这些工作非常细致，处处彰显博雅情怀，同时，确保了新万搏体育资讯 公开且点点滴滴富有人文关怀。

图3 候考室现场

 

（三）将培养环节大大提前

在督导过程中，我发现在4月11日的面试当中，志愿者为考生递上了一张张专业必读书目。这张书单是人文学院研究生导师组精心挑选的专业书目。学院要求，无论是专硕，还是学硕，考生一旦被入取，需要在接下来到开学的这段时间内读完10-25本经典书籍。开学后的第一个月，会对同学看书的质量如何进行摸底测试。如果按照从4月份正式公布录取名单到考生9月份入学来计算，人文学院新一届研究生的培养时间被提前了近半年。因此，从列书单到摸底考试紧密衔接起来的做法，可以用来督促同学们多读书，读好书，进而开拓自己的学术视野。据我所知，人文学院长期坚持读书报告会制度，这一做法进一步丰富了该院的读书报告会制度。

不仅如此，这一做法还充分考虑了考生的基本构成情况。在督导中，我注意到人文学院的考生多是跨专业报考，对所考专业的了解可能仅仅局限于备考时的参考书目，专业基础还有待进一步夯实。这一做法可以说是为其“量身订做”，为研究生接下来的学习做好铺垫，以便从事实践活动更得心应手。

人文学院的许多专业并非社会上所说的热门专业。但是，这五年来，人文学院的社会工作、戏剧与影视、新闻与传播等专业的生源呈现快速扩大态势，社会工作报录比甚至远超过部分热门专业。究其经验，恐怕和这种紧张而活泼，严格且关情的招生特色紧密相关。（潘清华）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词： 研究生  培养  督导                               

  抄报： 校领导                                           

  抄送： 各研究生培养单位                                 

                               二一五年零四月二十二日印